10月11日下午，“医学生与中国式现代化”文献阅读报告与展示活动暨习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程实践教学优秀表彰会在医学部逸夫楼502教室举行。医学人文学院党委书记、马克思主义学院医学部教研中心主任王玥，医学部学生工作部副部长刘芳，医学人文学院党委副书记韩英红，以及2023-2024学年“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”授课教师与全体参与该课程助教工作的辅导员参加了本次表彰会。会议由医学人文学院健康政治学系副主任齐芳主持。

表彰会伊始，医学部“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组负责人李彦昌简要介绍了课程设计与奖项设置。党的二十大召开后，为及时将党的最新理论创新成果融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，在医学部党委和学院党委的支持下，医学部学工部辅导员首次以助教身份深度参与医学部“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”。为促进理论教学与实践教学相结合，课程组在2023-2024学年的课程实践教学环节开展了“‘医学生与中国式现代化’文献阅读报告与展示活动”。希望医学人文学院与学工部未来继续密切合作，不断提升教学效果。随后，李彦昌宣读了获奖名单。根据学生、辅导员助教、任课教师的综合打分，综合书面读书报告与课堂展示两个环节，最终评选出32位获奖同学，其中一等奖8名，二等奖8名，三等奖16名。

随后，医学人文学院与学工部的领导以及“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”授课教师与辅导员助教为获奖学生颁发了荣誉证书与奖品。北京大学医学人文学院党委书记、马克思主义学院医学部教研中心主任王玥，医学部学工部副部长刘芳和医学人文学院党委副书记韩英红，学工部辅导员韩朵、高浩萌和健康政治学系邢坤、张懿，分别为荣获一、二、三等奖的同学颁奖。

颁奖结束后，三位学生代表发表了获奖感言。22级临床5班赖子睿同学从实践报告选题和学习过程中的感悟两个方面分享了他在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程中的学习心得，强调了理论与实践相结合的重要性。赖子睿同学认为，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”是一个打造“新的复合型人才培养动力体系”，也是围绕着党的二十大的核心目标对医学生进行全方位多角度培养的体系；虽然医学部22级同学是使用国家统编教材《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（2023版）的第一批学生，但各位授课教师理论功底扎实，并且引入很多现实案例和热点新闻，拉近理论跟同学们的距离，让同学们把学到的科学理论具体应用到实际当中，做到学以致用；课程形式多样，课上讲解、课下论文、课堂汇报，从学习知识到深入反思再到展示表达，让同学们把思想理论学深走实，培养了同学们的文化自信和人文精神。这也是这门课程“最让我喜欢的一点。”

22级基础2班王子文同学在课程实践报告与课堂展示中，为契合课程“医学生与中国式现代化”的主题，以习近平总书记在2016年全国卫生与健康大会中的讲话作为主要阅读篇目，以讲话中提出的“努力在分级诊疗制度上取得突破”，结合分级诊疗制度的具体内容、发展历史与现实状况作为文献阅读报告和展示的主要内容。通过课程学习，王子文同学认为“深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性，并明确了作为医学生的身份和责任，对《推进健康中国建设》中的重要精神有了全面而深刻的理解”。

22级预防2班王育桐同学结合个人经历，讲述了如何将课程内容与日常生活相结合，展示了课程不仅具有理论意义也具有现实意义。她从选题之初围绕药妆产品与妈妈发生的冲突出发，以药妆产品为例，结合课程中学习的“推动经济高质量发展”内容，重点分析了化妆品行业存在的问题及值得发扬的优良做法，探讨中国经济发展现状及未来方向。在课程中，她真正体会到，“习概这门课绝不仅仅是在课堂上听过学过就结束的，而是要沉下心来，在生活中不断体会与琢磨，将习总书记的思想与身边看似微不足道的小事结合起来，才能真正体会到习总书记思想之全面、爱民之心切。”老师讲的许多实例，带领同学们用未曾接触过的视角去看待当今社会的一些现象，从而对习总书记的思想有更深刻的理解。“在聆听其他同学的汇报时，我也深受启发，他们的思考让我对很多问题有了新的看法，接触到了许多书本以外的内容。”

续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将其转化为推动社会进步的实际行动。叶山老师表示，作为辅导员助教，他希望每一位同学都能成为有理想、有本领、有担当的新时代好青年，无论遇到什么样的困难和挑战，都要保持坚定的信念，不忘初心，砥砺前行。

最后，医学人文学院党委副书记韩英红老师作总结讲话。韩老师指出，思政课的实践教学除课堂实践教学外，还有暑期实践教学，同学们在读“有字之书”外，还要读“无字之书”；其次，肯定了此次实践教学活动设计与开展效果，并建议进一步联系医学生特点，及时总结实践教学中的经验，完善实践教学环节，做到立德树人；最后，鼓励学生们不仅要读“有用之书”，还要读“无用之大用”的书，以培养全面发展的素质。

此次表彰会不仅是对学生文献阅读报告与展示活动成果的肯定，更是习近平新时代中国特色社会主义思想在医学教育中深入实践的体现。通过此次活动，学生们进一步将理论学习与社会实践结合起来，进一步增强了社会责任感和使命感，以奋发有为的姿态投身中国式现代化建设，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。如王育桐同学所言，“非常感谢老师们给我们这样一次思考的机会，让我们利用课堂所学去批判、去思辨，生成自己的想法并表达出来，在交流中碰撞新的火花。教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。习概课的各位老师正是这样引领我们前行的，愿我们带着老师的期待，奋发努力，不断前行，为中华民族伟大复兴不懈奋斗！”

（供稿：“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组）