近日，教育部公布了第二批国家级一流本科课程认定结果。北京大学医学人文学院《医学史》线下课程入选第二批国家级一流本科课程。

　　 医学史

　　 国家一级本科课程·线下一流课程

　　 课程负责人：张大庆

　　 课程团队主要成员：甄橙、陈琦、苏静静

　　 课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。医学史通过对医学发展历程中的事件与人物的讲解，帮助学生把握医学发展的概貌。学习医学史不能直接解决具体医学研究和临床问题，而是通过理解过去，应对现实挑战，塑造未来医学。

　　 通过不断完善教学，课程充分反映医学技术发展的新成就及当代医学所面临的新挑战，帮助学生认识到顺应医学模式的转变，适应人们对医疗保健需求提升的重要性，培养学生以历史视角、审视医学技术的发展进程，关注社会经济文化与医疗卫生之间的相互作用。

　　 以全球史的视野，全景式地审视人类医学的发展历程，强调了医学模式的一般演化历程，展示了东西方医学不同的发展历程及其与科技、文化、哲学的互动关系，使学生更全面、深刻地了解人类医疗保健活动的多元性，不同文化的生命观、疾病观、生死观的共同点和差异性，了解当代医学发展的成就及其面临的挑战，理解传统医学在当代医疗保健中地位与价值。

　　 课程并非仅让学生记诵一些历史事件和人物，更重要的是促使他们去思考这些事件和人物背后所蕴含的思想，了解它们对医学发展的意义。通过医学史教学，为学生提供一个从历史的视角观察医学发展的方法，使学生理解医学除具有知识和技术层面的意义外，还具有文化、社会和价值层面的意义。

　　 延伸阅读

　　 日前，教育部公布第二批国家级一流本科课程名单。这是教育部实施一流本科课程“双万计划”以来推出的第二批国家级一流本科课程，目前国家级一流课程数量已经过万。

　　 一流本科课程“双万计划”是教育部贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，推动高等教育高质量发展的重要行动。

　　 第二批国家级一流本科课程以高阶性、创新性、挑战度为标准，推动教学理念、课程结构、课程内容和教学方式方法改革，在提高课程质量、推动课堂革命等方面取得了重要成效。与首批一流本科课程相比，第二批课程主要有三个显著特点：一是覆盖范围更广，二是课程结构更优，三是课堂改革更深入。

　　 北京大学在五类一流本科课程中均有课程获得认定，总共有56门课程入选，其中线上一流课程21门、虚拟仿真实验教学一流课程1门、线上线下混合式一流课程2门、线下一流课程31门、社会实践一流课程1门。

　　 （供稿：莫小聪）