2022年11月21日上午，为学习贯彻党的二十大报告精神，医学人文学院在线上举办以“立德树人，科教兴国”为主题的科研经验分享会。此次会议围绕二十大报告提出的“实施科教兴国战略，强化现代建设人才支撑”展开，由医学人文联合党支部的王岳教授、苏静静副教授、赵忻怡讲师结合学科特色，分享他们在科学研究及撰写论文方面的经验。会议由院长助理、支部书记陈琦副教授主持，近四十位老师参会。

　　 首先，陈琦老师重温了二十大关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的相关论述，强调空谈误国、实干兴邦，要将学习贯彻二十大精神与日常的教学科研等工作相结合。

一、赵忻怡老师分享科研经验

　　 赵忻怡老师在外刊发表多篇论文，并在一些重要期刊担任审稿人，有着丰富的外刊投稿与审稿经验，此次赵忻怡老师就社科英文论文发表，围绕投稿流程、拒稿和接收常见原因等几个方面交流经验。

　　 赵老师指出，一篇见刊文章的投稿流程通常需要经历submit、with editor、under review等阶段，submit阶段需要作者按照投稿要求完成投稿；with editor阶段助理编辑会审阅投稿文章的格式、内容完整性，责任编辑会审阅投稿文章质量、是否符合本刊主题，这一阶段通常会在一个星期或一个月内完成；under review阶段会经历2-3个审稿人的评阅，花费2-6个月甚至更长的时间完成，常见的结果包括accept without revision、minor revision、major revision、reject。结合自身的投稿经历，赵老师详细地向大家分享了经验。

　　 同时，作为多部期刊的审稿人，赵老师也耐心为大家解释了常见的拒稿原因，主要包括：1、写作差，看不懂在说什么意思；2、研究内容没有创新性；3、逻辑性不强，看了一头雾水；4、方法有问题等。最后，赵老师还与大家讨论了文章成功接收的一些心得：好的选题是成功的一半，这些选题包括但不局限于社会热点问题、已有研究的延伸以及从现在的研究产生的未来的灵感。  

二、王岳老师分享科研经验

　　 王岳老师在课题、教材、编著、译著等方面均有丰富产出，他指出科研是每一个高校老师的工作内容，能够促进、丰富教学内容，而做科研最重要的是一定要有兴趣，即“我要做”而不是“要我做”，并且随时随地都要有问题意识，很多灵感都是瞬间迸发，需要随时记下来。

　　 此外，王老师还认为要做真问题的科研，结合实践从实际出发。以自身从事的卫生法为例，王老师指出在做热点研究还是解决中国现实问题的选择中，他倾向于后者，做真问题的科研，并且要有对事物的敏感性，当做手头上的一些事时，要勤思考会对未来的科研带来什么样的助推力，长此以往，很多事情都会主动找上门。

　　 最后，王老师也谈了一些外刊投稿的心得，他认为通过刊发英文论文，让国外了解中国真实的社会情况，是高校教师的责任所在。

三、苏静静老师分享科研经验

　　 苏静静老师表示，自己部分文章的见刊都是遇到了很好的机遇，一些课题也都是博士基础的延伸。她认为自己的研究并不算热门，但是坚持做，反而在疫情期间获得一些关注，得到了包括《光明日报》等报刊的诸多约稿。另外加强国际交流，也是得到国外期刊约稿的重要原因。苏老师认为要坚持自己做的事情，机会会主动找上门。另外，她建议要有选择性地接稿，让自己的成果充分得到认可，同时不断完善，不断进步。

　　 三位老师介绍完后，参会老师展开讨论，科研经验分享会圆满结束。

　　 （供稿：高迪思）